Ledarskap i skolan

14 Objekt

Alla objekt

Ett utvecklingsinriktat ledarskap av klassrumsbeteende

Ramon Lewis, La Trobe university, Australien
Ett observationsprotokoll för att studera ledarskap för lärande

Marcus Samuelsson, Linköpings universitet, Anja Thorsten, Linköpings universitet, Anneli Mohlin, Mjölby kommun, Camilla Heiskanen, Mjölby kommun, Caisa Skoglund, Norrköpings kommun, Johan Meckbach, Norrköpings kommun, Margareta Dott, Norrköpings kommun, Rickard Kenndal, Norrköpings kommun, Frida Enwall, Söderköpings kommun, Karin Månsson, Söderköpings kommun
Lärar-elevrelationens betydelse i antimobbningsarbetet

Robert Thornberg

1-8
Sociala processer avgör hur elever reagerar som åskådare vid mobbning

Camilla Forsberg
Förstår, följer och har elever nytta av lärares instruktioner?

Marcus Samuelsson

1-4
Simuleringar tränar förmågan att leda klassrummet

Marcus Samuelsson, Gunnel Colnerud, Eva Ragnemalm, Mattias Arvola, Mathias Nordvall

1-6
Dilemma eller evidens? Hur tänker lärarstudenter kring klassrumsledarskap? [1]

Gunnel Colnerud, Marcus Samuelsson

1-5
Klassledning och barnperspektivet

Einar Sundsdal, Maria Øksnes

1-5
En berättelse om ledarskap i klassrummet

Marcus Samuelsson

1-3
Störande elevbeteenden i gymnasieskolan

Niklas Fredriksson, Johan Lundqvist

1-4