Killar och tjejer upplever matematikundervisning på olika sätt Marcus Samuelsson, Joakim Samuelsson 1-3
Lärarens metodval – avgörande för vilka matematiska förmågor eleverna kan utveckla Margareta Engvall 1-5
Med filmen som redskap – ett projekt med syfte att utveckla den naturvetenskapliga laborationen Ragnhild Löfgren, Astrid Berg, Martin Nelzén 1-5
