Vol 27 (2024): Temanummer: Tillgängliga lärmiljöer
Beskrivning av numret
Detta är ett temanummer om ULF-projektet Tillgängliga lärmiljöer.
Här beskrivs arbetssätt och gemensamma resultat från projektet som visar hur relationen mellan skolans vuxna och elever är central för skolans sociala tillgänglighet vilket i sin tur ses som viktigt för elevers lärande.