Lärarutbildning (Venue)

17 Objekt

Alla objekt

Alternativa sätt att beskriva nyblivna lärare

Henrik Lindqvist, Geert Kelchtermans
Teoretisk kunskap hjälpte mig förstå min praktik

Jenny Henriksson
Gästredaktionell introduktion

Niklas Pramling
Blivande lärares kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Olika perspektiv på vägar till ökad likvärdighet i skola och förskola

Sofia Littmarck, Mathilda Hallberg
Handledares perspektiv på lärarstudenters känslomässiga utmaningar under VFU

Henrik Lindqvist
Lärarstudenters strategier för att hantera känslomässiga utmaningar

Henrik Lindqvist
Fokusgruppssamtal om svåra frågor

Ann-Marie Markström, Ann-Charlott Münger

1-4
Skolelever undervisar lärarstudenter om digital kompetens

Anders Skanetofth, Linnea Stenliden

1-6
Ett fall framåt: case i förskollärarutbildningen

Lina Lago, Alma Vladavic, Helene Elvstrand

1-5
Populärvetenskapens förklarande ljus

Susanne Pelger

1-4
Simuleringar tränar förmågan att leda klassrummet

Marcus Samuelsson, Gunnel Colnerud, Eva Ragnemalm, Mattias Arvola, Mathias Nordvall

1-6
En mix av två världar – vägen från student till professionell lärare

Camilla Edlund, Sofia Erlandsson, Kerstin Jansson, Jenny Nordahl, Nina Pettersson, Malgorzata Wesolowska

1-4
Klassledning och barnperspektivet

Einar Sundsdal, Maria Øksnes

1-5
Brobyggande mellan teori och praktik

Per Fibæk Laursen

1-5
Med filmen som redskap – ett projekt med syfte att utveckla den naturvetenskapliga laborationen

Ragnhild Löfgren, Astrid Berg, Martin Nelzén

1-5
Att ta hänsyn till eller bortse från kön? Ett nationellt nätverk kring genus och jämställdhet i lärarutbildningar

Susanne Kreitz-Sandberg, Björn Pernrud

1-6
Början på ett utbyte för framtiden

Natalie Sezgin, Kristina Tengelin

1-4