En flexibel undervisningsgrupp växer fram
DOI:
https://doi.org/10.3384/venue.2001-788X.6012Keywords:
tillgängliga vuxna, särskild undervisningsgrupp, mellanstadiet, aktionsforskningAbstract
Att anpassa elevernas lärmiljö så att den fungerar för så många som möjligt är en utmaning i skolvardagen. Variationen av elever i dagens skola gör att det ibland behövs lika många anpassningar som det finns elever i klassen. Går det att anpassa undervisningen så att den kan möta elevers olika behov i skolan och samtidigt vara en tillgänglig vuxen? I ett lokalt utvecklingsprojekt tog vår skola sig an utmaningen och såg det som en möjlighet att förändra och förbättra sättet att arbeta med eleverna.
Full-text of the article is available for this locale: Svenska.
References
Boo, S. (2024). Lärares arbete med individanpassning: Strategier och dilemman i klassrummet (Doktorsavhandling, Linköpings Universitet). https://liu.diva-portal.org/smash/get/diva2:781394/FULLTEXT01.pdf
Edin, J. (2024). Organisatoriskt lärande: och särskiljande (special) pedagogiska verksamheter (Doktorsavhandling, Umeå universitet). https://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1890288/FULLTEXT01.pdf
Forsell, T. (2020). “Man är ju typ elev, fast på avstånd”: problematisk skolfrånvaro ur elevers, föräldrars och skolpersonals perspektiv. [Doktorsavhandling, Umeå universitet]. https://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1510143/FULLTEXT01.pdf
Lago, L., Bertills, K., & Elvstrand, H. (2024). Mina tillgängliga vuxna: Gästredaktionell introduktion. Venue, 27. https://doi.org/https://doi.org/10.3384/venue.2001-788X.5342
Westerberg, V. (2023). “Skolans tillfälliga bakdörr?” : en studie om den särskilda undervisningsgruppen i relation till skolans inkluderande uppdrag. [Umeå universitet]. https://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1754142/FULLTEXT01.pdf
Rönnerman, K. (2022). Aktionsforskning Vad? Hur? Varför?. Studentlitteratur.
Skolverket. (2014). Särskilda undervisningsgrupper - En studie om organisering och användning av särskilda undervisningsgrupper i grundskolan. https://www.skolverket.se/getFile?file=3190
Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM, 2024). Tillgänglighetsmodellen från SPSM.
Utbildningsdepartementet. (2024). En förbättrad elevhälsa (Dir. 2024:30). Regeringen. https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/kommittedirektiv/2024/03/dir.-202430#:~:text=2024%3A30&text=En%20s%C3%A4rskild%20utredare%20ska%20analysera,i%20skolan%20ska%20ses%20%C3%B6ver.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2025 Karin Bertills, Ylva Lund
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Unless otherwise stated, works from 2019 are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
