Articles
Marcus Samuelsson, leg slöjdlärare och biträdande professor i pedagogik på Högskolan Väst. Forskar och undervisar om ledarskap i klassrummet, barns motstånd i skolan som institution, simuleringar, slöjd, sommarkollo och hur ungdomar hanterar socialt tryck från kompisar och vårdnadshavare. 
Published 2017-05-04
Keywords
- Didaktik och lärande,
- Ledarskap i klassrummet,
- Lärarutbildning
How to Cite
Samuelsson, M. (2017). Förstår, följer och har elever nytta av lärares instruktioner? . Venue, (12), 1–4. https://doi.org/10.3384/venue.2001-788X.1763
Abstract
Behöver elever vara detektiver för att förstå lärares instruktioner eller har de lärt sig att följa instruktionernas logik fastän de inte går att få ihop?
Full-text of the article is available for this locale: Svenska.